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          科室發展護理文化的探索
          作者:管理員    發布于:2017-10-25    文字:【】【】【

            進入21世紀,隨著高科技、信息化的高速發展,現代社會對護理事業提出了更高的要求。護士不能只單純地致力于臨床護理,而應從狹小的病房中走出來,為人們提供高品位的人本服務。這種高品位的人本服務,除了優質的常規護理以外,還包括廣泛傳播醫學知識、維護生理與心理衛生、倡導健康生活等,這一切組成了護理文化的內涵[1]。近年來,筆者立足于本科室,對如何發展護理文化做了一番探索,現報告如下。

            1  樹立以德興護的護理文化理念

            中華民族有著五千年的文明史,蘊積了深厚的傳統倫理道德。我們在建立、發展護理文化的過程中,弘揚優良的傳統文化與美德,用救死扶傷、不謀私利,獻身事業、不貪名利、廣施仁愛、不計報酬的要求來規范護士的言行,使護理事業日益興旺發達,這就是“以德興護”的深刻內涵。發展護理文化,一定要將“以德興護”作為中心理念。在科室的護理文化建設中,將“以德興護”作為自己的行為準則與道德規范,為護理文化的發展作出貢獻,并從護理文化理念提升為一種人生信念。

            2  建設具有一流文化素質的護理隊伍

            建設一支有著文化素質一流的護理隊伍,是建設、發展護理文化的根本保障。否則,護理文化將是無本之木,無源之水。一流文化素質,是指除了合格的學歷和一定的醫護理論之外,還必須要有三種精神。

            2.1  無私奉獻——崇高的獻身精神  護理事業是一項偉大的事業,也是與人的生命質量密切相關的事業,關系到人類的健康、幸福、安寧。為了這一偉大的事業,奉獻自己的青春與生命,無一絲的私心雜念,這就是一種崇高的獻身精神。在這方面,我們以南丁格爾和優秀護士為榜樣,感受她們為了人類健康而自覺獻出一切的優質品質,把為了事業而無私奉獻作為自己的人生觀與世界觀。

            2.2  終生學習——可貴的進取精神  當今世界,處于知識大爆炸的時代。無論何種職業,一張文憑定終身的年代一去不復返了。要使自身的專業水平與文化知識不落后于時代發展,只有一種途徑,那就是進行終生學習——連續不斷的專業學習與文化積累。終生學習,作為一種可貴的進取精神,是一個優秀護士保持一流文化素質的根本性途徑。在我院的骨科護士,都認識到終生學習的重要性,參加繼續教育學習、參加大專課程學習已蔚然成風,制訂近、中、遠期學習計劃,同時主動自覺地參加護理部、科室組織的業務學習,直至終生。還有的參加進修、階段培訓,有的進行專業自學,或閱讀各種護理報刊。終生學習在科室已深入人心。了解護理發展現狀與信息則是大家除上述學習之外的一致行動,護士們的自身水平得到了明顯提高,12名注冊護士中大專畢業的有6人,還有3人在繼續大專學習。

            2.3  親密合作——優秀的團隊精神  護理活動,需要個體的優秀表現,更需要團隊的合作精神。因而無論是對患者的臨床護理,還是院外的延伸服務,都要依靠科室或與外科室的通力合作才能完成。而團隊使用的含義不僅僅是指許多人在一起工作共同完成某一件事,更重要的內涵是具有高度文化素質,但持長不一的多個人努力發揮自身優勢,從不同的層面上盡力,在各自不同的時間與空間,共同出色地完成某一項任務。只有具備了較高文化素質的人群,才能充分地發揮團隊合用的威力,因而,團隊精神也是護士文化素質的具體表現。就骨科而言,患者從骨折發生到痊愈,通常需要較長的時間,如缺乏團隊精神,很難保證護理的高質量。本科室的護士,認識到了團隊合作的重要性,把每一個患者的全程護理都當作一次團隊合作的實踐,保證了護理質量,贏得了患者的贊譽。今年,在大雪突襲,骨折患者驟增的緊急情況下,本科室護士與外科室的醫護人員密切合作,配合默契,圓滿地完成了治療護理任務。

            3  推行以人的健康為中心的文化護理模式[2]

            2000年,中華護理學會與香港理工大學護理學院通力合作,概括出了中國文化護理的定義。情、理、知、行,即關懷照顧、倫理道德、知識、實踐。也就是說,文化護理以人的健康為中心,而這個中心是建立在關懷照顧、倫理道德、知識實踐的基礎上的。我科在護理工作中推行以人的健康為中心的文化護理模式,要點如下。

            3.1  整體護理——文化護理的需要  整體護理本身就是一種現代護理模式,以患者健康為中心,具有一套完整的程序,從多角度、多層次滿足患者的生理需要與健康需求,表現出極強的文化性。我科有幸成為我院整體護理試點科室。在此基礎上集中體現了文化護理的基本理念。數年來,整體護理的實施結果,大大地提升了護理質量,營造醫院護理文化氛圍。這足以證明整體護理與文化護理息息相關。

            3.2  人文服務——文化護理的關鍵  何謂人文服務,即在護理過程中,處處體現出對患者生命與健康、權利與需求、人格與尊嚴的關心與關注,并為之竭誠服務。這是實施文化護理的關鍵。本科室的全體護士認識到人文服務的重要性,并把它作為實施文化護理的關鍵。人文服務滲透在整體護理之中。護士們始終以患者健康為中心,一切為患者著想,處處關注患者的權利與尊嚴,時時關心其身心的需求,“只有患者想不到的,沒有我們做不到的?!?/p>

            3.3  健康教育——文化護理的重點  文化護理的理念是從疾病為中心轉向以人的健康為中心,任務是幫助患者恢復健康,并幫助健康的人提高健康水平,由此,健康教育誕生了,并成為當前醫療界的一大熱點。又是文化護理的極重要之點。本科室對患者開展健康教育從整體護理開始,取得良好效果,我科的健康教育以住院的骨折患者為對象,對其進行入院宣教,術前、術后宣教,早、中、晚期功能鍛煉的宣教等的健康教育活動。護士們詳細地向患者介紹了骨科知識和疾病診斷、病程、預后,并發癥以及治療護理方案,在每一檢查之前,介紹其檢查手段的必要性,注意事項,配合要求。檢查完畢,及時反饋檢查結果?;颊叱鲈汉?,護士們進行延伸的宣教,通過這樣的健康教育,有助于患者早日康復。

            3.4  無縫隙護理——文化護理的途徑  隨著護理服務領域的不斷拓展與延伸,護理工作已滲透在預防、治療、保健、康復等方面。護理服務于人的生老病死全過程,為其健康提供保健常識,預防疾病,在其患病時提供治療與護理,使其康復,在其康復后,又進行跟蹤護理,讓其注意保健,防止再次患病。在疾病與健康不斷交替的過程中,護理始終發揮作用,提供連續性無縫隙的護服服務,有效地保證了人最大限度的健康水平??梢哉f,文化護理通過無縫隙護理實現,無縫隙護理是文化護理的主要途徑。目前能做的是:(1)向社會廣泛宣傳有關的衛生知識,把防止骨折、骨質疏松等作為宣傳要點提醒人們防患于未然;(2)對住院患者提供優質服務,使她們盡快康復;(3)對已出院者,借助現代的通信設備進行宣教,讓患者及時復診、回訪,盡快恢復健康,保證生活質量,并預防再次患病。

            綜上所述,我科護理組進行發展護理文化的探索,護理質量得到明顯提升,產生了良好的社會效益與經濟效益,我們決心繼續努力,貫徹人本服務,更快地發展護理文化,為攀登護理藝術的高峰作出更大的貢獻。

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